PREFIJOS Y SUFIJOS

Con los datos proporcionados de prefijos y/o sufijos, realizar un poema que contenga 20 prefijos y/o sufijos como mínimo.



(G) griego (L) latín




SUFIJOS................................SIGNIFICADO




aden (G)................................Glándula
algia (G).................................Dolor
alvëus (L)...............................(diminutivo) hueco
anabole (G)............................Elevar
andros (G)..............................Hombre
astenia (G)..............................Debilidad
blasto (G)................................Germen
Brachys (G) ............................Brazo
cefal (G)..................................Cabeza
cernere (L)...............................Separar
cito (G)....................................Célula
clisis(G)....................................Inyección
co (G)......................................Con
cole (G)....................................relativo a la bilis
condrio /G)...............................Cartílago
copulare (L).............................Unión
crino (G)..................................diferenciar, separar
crur (L).....................................Pierna
cutis (L)....................................piel, envoltura
eileón (G).................................porción del intestino delgado
electrón (G)..............................Electro
en (G).......................................En
enter (g)....................................Intestino
endon (G).................................Dentro
epi (G)......................................Sobre
eritro (G)...................................Rojo
ex (L)........................................salir, fuera de
faex, faecis (L)..........................Excremento
falci (L).....................................Hoz
fariunx (G)................................Garganta
fetus (L)....................................fructífero, generación
fleb (G).....................................Vena
folliculus (L)..............................bolsa diminuta
formae (L).................................Forma
gam (G)....................................Unión
gaster (G).................................Estómago
génico (G)................................Productor
gennan (G)...............................Producir
ginec (G)..................................Mujer
gestus (L).................................Transportar
glykeros (G)..............................Dulce
glos (G).....................................Lengua
glotis (G)...................................Lengua
gone (G)...................................Semilla
grafo (g)...................................Registro
grama (G)................................escribir, registrar
haima (G).................................Sangre
Hermes y Afrodita (G)...............dioses griegos
hister (G)..................................Útero
homois (G)...............................Igual
hormaein (G)............................Impulso
hypo (G)...................................Bajo
ilium (L)....................................Cadera
incisio (L)..................................Cortadura
itis (G).......................................Inflamación
katabole (G)..............................Derribar
kleitoris (G)...............................colina pequeña
kollodes (G)..............................Glutinoso
lingua (L)...................................Lengua
lumbi (L)....................................los lomos
maxillaris (L)..............................de la mandíbula
metaballein (G)..........................cambiar, alterar
mio (G)......................................Músculo
myelos (G)................................Médula
nefros (G)..................................Riñón
neumo (G).................................Pulmón
oculus (L)..................................Ojo
orbis y orbitalis (L).....................redondez, círculo
osteo (G)...................................Hueso
ot (G)........................................Oído
para (G)....................................más alla
pathein (G)...............................Sentir
pathos (G)................................Enfermedad
pato (G)....................................Enfermedad
peri (G).....................................Alrededor
pi (G)........................................Pus
pituita (L)..................................Humor
poie (G)....................................Formación
pro (L)......................................anterior, antes
rete (L).....................................Red
saecus (L)................................Ciego
septic (L y G)............................putrefacción, veneno
sinus (L)...................................Concavidad
sphinkter (G)............................Cerrar
stasis (G)..................................permanecer
stalsis(G)..................................Contracción
sub (L)......................................Debajo
supra (L)...................................encima, sobre
synapsis (G)..............................Conjución
thalamos (G).............................cámara, interior
thele (G)...................................fín, termino
tome (G)...................................sección, corte
umbilicus (L).............................cordón umbilical, ombligo
uria (G).....................................Orina
uterus (L)..................................Matriz, útero
vaccinus (L)...............................Vaca
vagina (L)..................................Vaina
vesicula (L)................................vejiga pequeña
viscera (L).................................órgano encerrado
zygotos (G)................................juntos en yugo
zyme (G)...................................Levadura

Cómo generar un blog

Para crear un blog mediante Blogger es necesario contar con una contraseña en Google, además de la dirección de correo que utiliza comúnmente. Para realizar esta actividad le sugerimos efectuar este procedimiento para generar un blog:


1. Anote en la barra de direcciones la siguiente dirección: http://google.com.mx; al término oprima la tecla ENTER.

2. En la página principal de Google dé clic en la opción Acceder ubicada en la parte superior derecha.

 

3. Elija la opción Crear una cuenta ahora¸ localizada en la parte inferior del recuadro.

4. En la nueva pantalla llene los datos como se indica:

Su dirección de correo electrónico actual: En esta parte escriba la dirección de correo electrónico completa que usa actualmente.

Elija una contraseña. Se recomienda escribir una contraseña que pueda recordar, ya que cada vez que use Blogger, se le va a requerir y llenar los campos restantes con la información que se le solicite.
 

5. Al final dé clic en Acepto. Crear mi cuenta.

6. Una vez generada la cuenta, el sistema de Google envía un mensaje a la cuenta de correo del usuario con el fin de confirmar que dicho correo existe. Posteriormente presione en Mi cuenta.

7. En el bloque Probar nuevos servicios dé clic en Más y elija la opción de Blogger.

8. Inmediatamente después ingresará a la página Blogger: http://www.blogger.com

Escriba su contraseña y dé clic en ACCEDER. 
 

9. Anote el nombre de usuario con que aparecerán registradas las entradas a su blog, acepte las condiciones de uso y presione la opción CONTINUAR.

10. Aparecerá su nombre de usuario. Para generar su blog dé clic en CREAR BLOG AHORA.

11. Después aparecerá la siguiente pantalla. Llene los datos con el nombre que quiera para su blog y la dirección URL con que quiere que se identifique su sitio. En el ejemplo que se muestra, el nombre del blog es “De cuentos y versos”.


Es conveniente comprobar la disponibilidad de dicho nombre. Después, oprima el botón CONTINUAR.
 

12. Podrá elegir una plantilla para su bitácora digital o blog. La plantilla corresponde al diseño gráfico. Seleccione el diseño que le parezca conveniente. Después dé clic en CONTINUAR.

13. El sistema le indica que el blog ha sido creado. Ahora puede comenzar a incorporar información en su sitio virtual. Para ello debe presionar en EMPEZAR A PUBLICAR.
 

Editar el blog


Al empezar a publicar se crea una nueva “entrada”, constituida por un espacio para publicar un artículo. Aparece una pantalla como la siguiente, en la que hay que poner un título y el texto completo en la pantalla de abajo.
 

Agregar imágenes a un texto


Para subir una imagen en un texto, ubique el cursor en el lugar donde quiere insertarla. Después dé clic en el ícono “añadir imagen” e indique la ruta donde se encuentra el archivo de imagen en su computadora. Al terminar presione la opción SUBIR IMAGEN.
 

 
Cuando termina el proceso, aparece el siguiente mensaje:
 

 
Convertir una imagen en vínculo


Si quiere que una imagen se convierta en un vínculo hacia un sitio web o a otra bitácora digital, debe hacer lo siguiente. Dé clic sobre la imagen para que quede seleccionada, enseguida presione el ícono “Vínculo” y escriba la dirección URL del sitio o bitácora que le interesa ligar con dicha imagen. En el ejemplo de la imagen se hace una liga con los proyectos colaborativos del portal de RedEscolar.

Vista previa de una bitácora digital

En la parte superior derecha de la pantalla aparece una liga que dice Vista previa.

Si desea ver cómo quedó la información del texto que incluyó en su blog, seleccione esta opción.
 

 
Al dar clic en el botón PUBLICAR aparecerá la siguiente imagen y el blog quedará disponible en la red.
 

Para ver la bitácora digital como quedará disponible en Internet; dé clic en Ver blog.
 

INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA ANATOMIA Y FISIOLOGIA

ANATOMIA

Anatomía: procede del griego , del adverbio ”ανα” (ana=hacia arriba) y del verbo “τέμνω“ (temno=cortar) o, si se quiere, de su sustantivo correspondiente “τομή” (tomé= corte). De modo que se puede entender literalmente un “cortar hacia arriba” (se entiende que si es hacia arriba, será desde abajo), que describe perfectamente el gesto de alguien que practica la anatomía.

Lat. mediev. anatomia(m) de gr. anatomḗ ἀνατομή [aná ἀνά gr. 'por completo', 'por partes' (sign.1 'hacia arriba') + -tomíā -τομία gr. 'corte', 'incisión quirúrgica']

Leng. base: gr. Antigua con cambio parcial de significado. docum. en 1337 en esp. 1ª lengua moderna en la que se documenta. En gr. significa 'disección' en médicos del s. IV a.c., pasó a lat. tardío y mediev. con el valor de 'disección' y de 'estudio de la disección.

ANATOMIA MACROSCOPICA

Estudia al cuerpo humano y los elementos que lo constituyen desde un punto de vista general y por medio de la observación simple, directa o indirecta (instrumental). Se le subdivide en las siguientes ramas:

1) ANATOMIA GENERAL, SISTEMATICA O DESCRIPTIVA. Estudia al cuerpo humano subdividido en una serie de aparatos o sistemas, los cuales se describen en forma separada (osteología, miología, artrología, etc.).

2) ANATOMIA REGIONAL. Estudia al cuerpo humano dividido en regiones amplias o grandes tales como cabeza, cuello, tórax, abdomen, pelvis, miembros superiores y miembros inferiores.

3) ANATOMIA TOPOGRAFICA. Estudia las partes que se localizan en las regiones pequeñas del cuerpo, tales como axila, codo, muñeca, etc.).

4) ANATOMIA FISIOLOGICA. Estudia los órganos y sistemas del cuerpo humano relacionando su estructura con su función.

5) ANATOMIA DE SUPERFICIE. Estudia la superficie del cuerpo humano, relacionando los accidentes anatómicos de la misma con la proyección de los órganos y elementos contenidos en el mismo.

6) ANATOMIA ARTISTICA. Estudia las formas exteriores del cuerpo humano con la intención firme de mejorarlas.

7) ANATOMIA APLICADA O CLINICA. Permite la aplicación práctica de los conocimientos anatómicos de acuerdo a las distintas especialidades de la clínica médica, recibiendo el nombre de cada una de ellas, como por ejemplo la Anatomía radiológica, escintigráfica, endoscópica, ultrasónica, termográfica, tomográfica y de RMN.

ANATOMIA MICROSCOPICA.

Estudia la conformación y estructura del cuerpo humano y cada una de sus partes con ayuda del microscopio. Se subdivide de acuerdo al nivel de organización que estudia.

1) CITOLOGIA: estudia a las células y sus componentes.

2) HISTOLOGIA: describe las relaciones celulares para conformar tejidos, los clasifica y describe de acuerdo a parámetros morfofuncionales.

3) ORGANOGRAFIA: estudia la composición tisular de los diferentes órganos de nuestro cuerpo, relacionando su estructura con sus funciones.

ANATOMIA DEL DESARROLLO.

Estudia todos los cambios normales y anormales del cuerpo humano y sus partes a través de todo el desarrollo. Se denomina a cada rama según la edad en que se estudia al cuerpo humano.

1) EMBRIOLOGIA: estudia principalmente los cambios en la forma y función del cuerpo y sus partes durante la etapa prenatal.

2) PERINATOLOGIA: estudia los cambios morfológicos que acontecen en el primer mes de vida postnatal.

3) PEDIATRICA: estudia los cambios del cuerpo durante la infancia y la pubertad.

4) GERIATRICA: estudia el efecto de la edad en la estructura, relación y funciones de los órganos del cuerpo humano. En general se aplica a partir de los 60 años.

5) TERATOLOGICA: estudia el desarrollo anormal del cuerpo humano y cada una de sus partes, que pueden estar determinados por factores externos medioambientales o por factores internos.

RELACION CON OTRAS DISCIPLINAS MEDICAS.

En general, cada rama de la anatomía guarda relación con alguna disciplina médica o clínica, o con otras materias básicas, por ejemplo:

• A. Regional y topográfica.............. con la cirugía.

• A. Artística......................................con la cirugía plástica.

• A. Geriátrica....................................con la geriatría.

• A. Patológica...................................con la patología.

• A. Funcional....................................con la fisiología.

• A. Del sistema digestivo..................con la gastroenterología.

FISIOLOGÍA

Etimológicamente el vocablo; Fisiología viene del griego φυσιο (phisio= naturaleza) y λοία (logía= estudio o tratado), se trata de la ciencia que estudia la naturaleza de las cosas.

Todos conocemos la definición etimológica de la palabra fisiología, pero no es tan fácil encontrar una definición operativa. Desde Claude Bernard se considera a la fisiología como una ciencia de la vida basada en el método experimental, que trata de explicar las funciones vitales por medio de leyes propias de los fenómenos físico-químicos.

Sin embargo no se debe perder de vista que en el funcionamiento de especies evolucionadas, como los grandes mamíferos, la actividad de cada órgano se integra en un sistema único y complejo y como tal, da lugar a la aparición de un “orden emergente” diferente, a la suma de las partes. Para la comprensión del funcionamiento del sistema se requiere integrar los mecanismos íntimos de moléculas, iones y células, en el órgano y este en el sistema con su orden emergente. Esta visión integradora es el campo tradicional de la fisiología, pero el cultivo de la misma en esta época exige conocer los procesos en su intimidad con abordajes reduccionistas para volver luego al conjunto.

Gracias a la utilización de principios de las ciencias exactas, la fisiología se encarga de estudiar las interacciones de los elementos básicos del ser vivo en su entorno. La fisiología se encarga en especial de la homeostasia (“posición similar” o “estabilidad similar”) para describir la persistencia de las condiciones constantes en el medio interno del individuo. Esta constancia es producida por las funciones de los órganos y los tejidos.

La Fisiología se divide en: Vegetal y Animal, en esta última se encuentra la Fisiología Humana, además podemos dividir a la Fisiología en General y Especial. De donde la General; estudia las funciones de la célula, mientras que la Especial, estudia las funciones normales y patológicas de los distintos órganos y sistemas del cuerpo, tales como:

 

RAMAS DE LA FISIOLOGÍA

• Fisiología de la audición.

• Fisiología cardiaca.

• Fisiología celular.

• Fisiología renal.

• Fisiología del tejido sanguíneo.

• Fisiología respiratoria.

• Fisiología del sistema endocrinológico.

• Fisiología del gusto.

• Fisiología del olfato.

• Fisiología de la neurona.

• Fisiología de la reproducción.

• Fisiología de la visión

• Fisiología vascular.

• Neurofisiología.

• Fisiología gastrointestinal.

• Fisiología muscular.

• Fisiología del ejercicio.